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Os alunos da turma do 4ºC participaram no Concurso “Uma Aventura…Literária”, com o livro “Uma Aventura no Algarve”, na modalidade de desenho. A aluna Aléxia Manjúa foi distinguida com uma menção honrosa.  Parabéns!!!

No dia dois de maio, foram premiados os alunos da Escola Afonso III que mais contribuíram com biorresíduos para a compostagem. Estão também de parabéns os pais que articularam com os filhos, no sentido de promoverem práticas ambientais sustentáveis.

No dia 18 de abril decorreu, na Escola Básica Dr. José Neves Júnior, a II Conferência Juvenil de Adaptação às Alterações Climáticas sob o tema ” Biodiversidade: um desafio à mudança”, na qual participaram os alunos da turma 8ºA, acompanhados das professoras Leonor Brás e Cláudia Neves.
Num dos workshops, direcionado para a partilha de projetos, os alunos partilharam sob a forma de apresentação o Projeto “Conhecer as Ervas Marinhas – Explorar a Ria Formosa” desenvolvido durante o presente ano letivo, no âmbito deste tema.
Estão de parabéns os alunos participantes, que representaram com bastante sentido de responsabilidade e empenho o Agrupamento D. Afonso III.

No passado dia 11 de abril contámos com a presença do Senhor Inspetor Joaquim Gavancha, da Polícia Judiciária, que esteve no nosso auditório a efetuar uma palestra sobre o tema em epígrafe para alunos, professores e encarregados de educação. Foi uma palestra muito elucidativa que todos gostaram.

É com muito ORGULHO que informamos a Comunidade Escolar que no dia 13 de março de 2024, alguns alunos do nono ano, no âmbito da disciplina de Físico-Química e uma turma do segundo ano, da Escola do Carmo, que integra os “minis” do Clube dos Cientistas deslocaram-se ao Pavilhão do Conhecimento, em Lisboa.
Os mais pequenos participaram em várias atividades educativas interativas, visitaram a exposição temporária “Missão Espaço” e o Fishanário. Os maiores entraram na final do Concurso Astro Ovo, promovido pelo ESERO Portugal, departamento Educativo da Agência Espacial Europeia. Da nossa escola concorreram quatro equipas e uma delas obteve o Primeiro Lugar Nacional no escalão do terceiro ciclo.
Aproveitando a ida a Lisboa, e promovendo a articulação curricular vertical e horizontal os professores de História e de Português, prepararam a visita à zona de Belém.
PARABÉNS aos nossos alunos! Obrigada a todos os que de alguma forma contribuíram para a nossa VITÓRIA!

A Quinzena da Ciência, organizada pelo Departamento de Matemática e Ciências
Experimentais, ultrapassou uma vez mais as melhores expectativas. Assistimos a um grande número de eventos, que envolveram muitos alunos do Pré-Escolar ao 3º Ciclo.
Tivemos exposições, palestras, jogos, concursos, atividades experimentais, jogos matemáticos, tecnologias, saídas de campo, sessões temáticas, feira dos minerais,
Obrigado às várias entidades que colaboraram nos inúmeros eventos que organizámos, obrigado também aos alunos e professores que dinamizaram as atividades e obrigado ainda a todos os alunos que usufruíram destas enriquecedoras experiências.
“Até Pró Ano”

Dia 29 de Fevereiro, a equipa de Ténis de Mesa da Afonso III realizou o 3° Encontro do quadro competitivo do Desporto Escolar, em Tavira. No escalão de Infantis B, obtivemos um 2° e um 3° lugar.

No âmbito do Programa Nacional para a Prevenção e Controlo do Tabagismo foram dinamizadas, pela equipa da ARS do Algarve, na semana de 19 a 23 de fevereiro, sessões de trabalho com as turmas do 8º ano. Um tema  urgente onde a prevenção assume  papel especial.

Os alunos da Escola Afonso III, apurados no Corta-Mato escolar, participaram no dia 27 de Fevereiro, em Vila Real de Santo António, na fase Regional.

No dia 15 de fevereiro, turmas do 8º ano efetuaram uma saída de campo no âmbito da Quinzena das Ciências. O trabalho de campo no ensino das ciências consiste em levar os alunos para fora da sala de aula, a ambientes naturais onde podem contextualizar aprendizagens já adquiridas e, também, fazer novas aprendizagens de qualidade. Esta atividade ofereceu uma experiência única para aprender ciência fora da sala de aula, sendo uma oportunidade de fazer descobertas pessoais,   aumentar a motivação, espírito científico, em novos ambientes. O que é referido na sala de aula é observado e vivenciado pelos alunos no terreno.