Autor: Fernando Delgado

Informa-se que foi publicado o Despacho n.º 4472-A/2026, de 6 de abril, que define o calendário das matrículas e respetivas renovações, bem como os prazos que destes dependem, para a educação pré-escolar e os ensinos básico e secundário, a vigorar no ano letivo 2026/2027.

Os prazos decorrem de forma faseada, de acordo com o ano de escolaridade:

• Educação pré-escolar e 1.º ano do ensino básico: de 22 de abril a 1 de junho;
• 6.º, 7.º, 8.º, 9.º e 11.º anos: de 16 a 29 de junho;
• 2.º, 3.º, 4.º e 5.º anos: de 1 a 13 de julho;
• 10º ano: de 15 a 22 de julho

Informa-se ainda que a renovação de matrícula é automática para os alunos que
ficam na mesma escola etransitam para os anos, 2º 3º, 4º 6º, 8º e 9º, não sendo necessário qualquer procedimento por parte dos Encarregados de Educação, exceto nas situações legalmente previstas, nomeadamente:

• Mudança de estabelecimento de ensino;
• Transição de ciclo;
• Alteração de encarregado de educação;
• Alteração de curso ou de opções curriculares.

Para mais informações, deverá ser consultado o portal das matrículas ou os serviços administrativos do agrupamento.

De dia 14 a 23 de Abril, de acordo com o calendário já publicado vão realizar-se as provas-ensaio a nível nacional. Os alunos deverão vir munidos do seu computador portátil com a bateria carregada, acesso à internet (router, ou cartão SIM devidamente inserido no portátil). Devem ainda fazer-se acompanhar de esferográfica preta ou azul e de um documento de identificação com fotografia (Cartão de cidadão ou cartão de aluno)

Chama-se ainda a atenção para o material necessário e autorizado para cada uma das provas:

1. Calculadoras (Prova de Matemática – 92)
Os alunos devem ser portadores de calculadora que cumpra cumulativamente os seguintes requisitos:

• Não ser alfanumérica nem programável;
• Possuir, no mínimo, as funções: adição (+), subtração (-), multiplicação (×), divisão (÷), raiz quadrada e raiz cúbica;
• Ser silenciosa;
• Não necessitar de alimentação exterior localizada;
• Não permitir cálculo simbólico (CAS);
• Não ser gráfica;
• Não possuir capacidade de comunicação à distância;
• Não dispor de fita, rolo de papel ou qualquer meio de impressão.

2. Auscultadores
Nas provas de:
Português (41, 61, 91);
Português Língua Não Materna (43, 46, 63, 64, 93, 94);
Inglês (65);

os alunos devem ser portadores de auscultadores com fios (sem Bluetooth), necessários para a realização da componente de compreensão do oral.

3. Dicionários (Apenas para os alunos de Língua Não Materna)
Na prova de Matemática (42, 68, 92), os alunos posicionados nos níveis de proficiência A1/A2 (iniciação) ou B1 (intermédio) podem utilizar:

• Dicionário de Português – Língua Materna do aluno;
• Dicionário de Língua Materna do aluno – Português;

A trabalhar a sustentabilidade e os afetos as turmas A do 5º ano e do 8º ano, bem como a turma B do 8º ano dinamizaram workshops para os alunos do 1º ciclo ( 1ºE, 2ºA,2ºB,2ºD e 2ºE)- “EcoAfetos” e “Levar, cuidar e ver crescer” foram as atividades. Momentos de muita partilha e aprendizagem!

A Quinzena das Ciências foi mais uma iniciativa de grande dimensão do Departamento de Matemática e Ciências Experimentais. Foram dez dias de atividades preparadas pelos professores e assessoradas pelos alunos das respetivas turmas: Laboratório aberto; atividades experimentais; jogos de Matemática, tecnologias e robótica. Decorreram também palestras dinamizadas por instituições externas no âmbito da alimentação e sustentabilidade. Realizaram-se campanhas/caminhadas com recolha de resíduos plásticos no exterior da escola e ainda na cantina foram contabilizados os desperdícios alimentares. No hall de entrada da escola sede estiveram expostos materiais no âmbito das exposições: “SustentArte”; “Além da órbita” e a Feira dos Minerais. Realizou-se também mais uma jornada do Torneio Anual de Xadrez.

O Departamento agradece às instituições externas que estiveram na escola, à direção, aos vários departamentos, aos professores, aos alunos, aos encarregados de educação e funcionários. Sem o envolvimento de todos, o sucesso deste evento estaria comprometido.

O MECI mudou as datas das provas ensaio de acordo com a tabela abaixo

No âmbito do mês dos afetos foi realizada, pela nutricionista Conceição Jardim, uma sessão informativa, dirigida aos docentes da Escola Afonso III, sobre “Fome emocional”.

Os nossos Cientistas foram apurados para o 3º DESAFIO AstroOVO!!!Os projetos “OVO DOCE” e “ASTRONÁUTICAS” estão na final!! No dia 19 de março estaremos no Centro Ciência Viva de Constância – Parque de Astronomia, em Santarém e vamos fazer o nosso melhor!Torçam por nós!

Realizou-se, no passado dia 10 de Fevereiro, a Fase Regional do Corta-Mato que contou com a presença de aproximadamente 40 dos alunos apurados na Fase-Escola.Apesar das condições climatéricas não serem as melhores, os nossos alunos participaram de forma empenhada e representaram a nossa Escola muito bem!

A Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral – APPC Faro – veio dinamizar o projeto Labirinto de Emoções. Este projeto destina-se a alunos do 1° ciclo (3°ano) e ensino básico e tem como objetivo sensibilizar para a realidade da deficiência, promovendo a empatia, a cooperação e a consciência social, emocional e sensorial. As atividades baseiam-se em experiências práticas que integram desporto, música e estímulos sensoriais, complementadas por por momentos de reflexão e partilha.
A atividade abrangeu todas as turmas de 5º e 3º ano do agrupamento.

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